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二、2024年達州市宣漢縣第二中學招生分數(shù)線|錄取分數(shù)線是多少

錄取等級：A＋1→B1

錄取分數(shù)線：625.4分

宣漢縣第二中學創(chuàng)建于1978年，坐落在宣漢縣縣城西北部。歷經(jīng)四十余載耕耘，學校三易校名、四遷校址，實現(xiàn)從初級中學到省級示范高中的跨越式發(fā)展，現(xiàn)為四川省二級示范性普通高中。校園占地廣闊，設(shè)施現(xiàn)代，現(xiàn)有教學班65個，在校師生4500余人。環(huán)境幽美宜人，人文內(nèi)涵深厚，教學資源豐富，所有教室安裝中央空調(diào)，設(shè)備設(shè)施完善。學校秉持“立德樹人，強文精藝”的辦學理念，以“全縣有名、全市有位、全省有聲”的發(fā)展定位，走巴蜀特色名校之路，落實“登攀筑夢、成就幸福”的育人目標，著力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的時代新人，打造區(qū)域教育標桿。

三、達州市宣漢縣第二中學近期活動

校園新聞|錘煉解題真功夫 站穩(wěn)課堂硬底氣——宣漢二中舉行青年教師綜合能力解題大賽

為打造一支業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)過硬的青年教師隊伍，6月4日，宣漢縣第二中學舉行了第二屆“登攀杯”青年教師綜合能力解題大賽。全校35周歲以下青年教師齊聚考場，以賽促學、以賽提質(zhì)，在解題與理論交鋒中淬煉專業(yè)底色。此次大賽覆蓋語文、數(shù)學、英語等九大學科，分專業(yè)能力測試與綜合能力測試兩大板塊：前者聚焦高考核心考點，要求教師限時完成高難度真題與創(chuàng)新題，檢驗解題速度與精準度；后者融合教育學、教育心理學理論及教育政策法規(guī)，側(cè)重考察教師對教育規(guī)律的理解與實踐應(yīng)用。“走上考場才發(fā)現(xiàn)，不僅要會‘教題’，更要能‘解題’‘研題’?！眳①惤處熀蠋熖寡?，比賽如同“照鏡子”，讓自己清晰認識到專業(yè)短板。

不同于傳統(tǒng)教學競賽，此次大賽將“解題能力”作為核心考核指標——數(shù)學教師需拆解壓軸題的邏輯鏈條，英語教師要在閱讀理解中提煉命題規(guī)律，物理教師需精準辨析易混淆考點……“教師只有自己先‘吃透’題目，才能在課堂上為學生‘講透’思路?！睂W校教務(wù)處負責人介紹，學校近年來持續(xù)推進“教師解題能力提升工程”，通過常態(tài)化競賽、真題研討、命題培訓(xùn)等舉措，推動青年教師從“知識傳授者”向“學科研究者”轉(zhuǎn)變。

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