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一、2026年成都市田家炳中學(xué)地址在哪里
成都市田家炳中學(xué)地址:成都市錦江區(qū)順江路369號(hào)
成都市田家炳中學(xué)乘車路線:
1、成都東站
成都東站→步行 20米→成都東客站 上車→地鐵7號(hào)線內(nèi)環(huán)) 4站→琉璃場(chǎng)站 下車 →站內(nèi)換乘 步行 190米→琉璃場(chǎng)站 上車→地鐵6號(hào)線 (望叢祠方向) 2站→三官堂站 (A口出) 下車 →步行 340米→成都市田家炳中學(xué)
2、成都南站
成都南站→步行 200米→火車南站 上車→地鐵7號(hào)線外環(huán)) 2站→琉璃場(chǎng)站 下車 →站內(nèi)換乘 步行 190米→琉璃場(chǎng)站 上車→地鐵6號(hào)線 (望叢祠方向) 2站→三官堂站 (A口出) 下車 →步行 340米→成都市田家炳中學(xué)
二、成都市田家炳中學(xué)近期活動(dòng)
技術(shù)賦能教育 AI助力語文教學(xué)變革新探索
9月17日下午,成都市田家炳中學(xué)舉行兩項(xiàng)錦江區(qū)區(qū)級(jí)課題開題研討會(huì)。四川師范大學(xué)王芳教授、成都市教育技術(shù)裝備管理中心魏佳科長(zhǎng)、毛雅雯老師等專家、領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo),成都市田家炳中學(xué)語文組教師、錦江區(qū)孫陽菊名師工作室同仁及實(shí)習(xí)教師參與會(huì)議。開題報(bào)告匯報(bào)展現(xiàn)了課題組的頂層設(shè)計(jì)與研究規(guī)劃。課題負(fù)責(zé)人孫陽菊老師、劉瓊老師分別做《人工智能賦能高中語文教學(xué)教-學(xué)-評(píng)一體化的研究》《基于深層次AI探索高中學(xué)生媒介素養(yǎng)提升路徑的實(shí)踐研究》課題開題報(bào)告。他們從問題提出,文獻(xiàn)綜述,核心概念界定,研究目標(biāo)、內(nèi)容、對(duì)象,研究方法、思路與措施,年度研究的重點(diǎn),預(yù)期成果,研究保障措施等方面進(jìn)行了匯報(bào),兩項(xiàng)研究闡釋了學(xué)校響應(yīng)國(guó)家教育數(shù)字化政策要求,解決傳統(tǒng)語文教學(xué)評(píng)價(jià)體系僵化、學(xué)習(xí)路徑同質(zhì)化、教學(xué)反饋滯后等問題,構(gòu)建語文思維層級(jí)量化模型與三維評(píng)價(jià)體系、開發(fā)語文智能評(píng)價(jià)工具包、建立差異化實(shí)踐模型,探索AI在提升學(xué)生媒介素養(yǎng)(信息獲取、分析、甄別、整合能力)中的輔助作用,促進(jìn)教育高品質(zhì)發(fā)展、學(xué)生媒介素養(yǎng)提升。
小編提示:以上是2026年成都市田家炳中學(xué)地址在哪里的相關(guān)信息,同學(xué)們請(qǐng)仔細(xì)閱讀,根據(jù)自己的情況合理填報(bào)志愿。
來源:本篇有部分內(nèi)容來自互聯(lián)網(wǎng),如有版權(quán)侵犯請(qǐng)盡快與小編聯(lián)系,謝謝您的合作!作者:csg6
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